W gabinecie logopedycznym, obok klasycznej terapii logopedycznej, wykorzystuje się techniki manualne, które wspierają pracę z dziećmi z zaburzeniami mowy. Podczas zajęć terapeutycznych stosujemy ocenę postawy ciała, identyfikację napięć mięśniowych oraz proste techniki relaksacyjne, które pomagają w redukcji napięć w obrębie twarzy, szyi i klatki piersiowej.

Dzięki tym metodom wspomagamy terapię logopedyczną u dzieci z problemami związanymi z:

1. Gryzieniem i żuciem – poprawa funkcji mięśni odpowiedzialnych za prawidłowe przetwarzanie pokarmu.

2. Połykaniem i oddychaniem – techniki manualne pomagają przywrócić właściwe wzorce połykania i oddychania.

3. Mimiką i kontrolą mięśni twarzy– zmniejszenie napięcia mięśniowego wspomaga prawidłowy rozwój mowy i wyrazu twarzy.

4. Zaburzeniami artykulacji– poprzez pracę z napięciami i regulację układu nerwowego, wpływamy na poprawę wymowy.

5. Regulacją nerwu błędnego– który odgrywa kluczową rolę w funkcjach takich jak oddychanie, trawienie i kontrola emocji, co może znacząco wpływać na rozwój mowy i zachowanie dziecka.

Te techniki działają wspólnie z klasycznymi metodami logopedycznymi, przynosząc holistyczne wsparcie dzieciom, które borykają się z problemami w mowie i funkcjach oralnych.

Terapia Manualna

Terapia dzieci z dziecięcą apraksją mowy musi odpowiadać na główny deficyt tych dzieci czyli wspomagać wypowiadanie nowych słów ze znanych już głosek lub sylab, uczyć nowych głosek i co najważniejsze - pracować nad samodzielnym przywoływaniem planu motorycznego słowa. To, że dziecko coś powtórzy to tylko połowa sukcesu - ważnym jest czy zapamiętuje te słowa, używa ich w domu, w przedszkolu, czy wie co ma zrobić z ustami, językiem aby to słowo wypowiedzieć. Do tego niezbędna jest praca wg. zasad motorycznego uczenia - wiele powtórzeń, odpowiednia informacja zwrotna i stosowanie podpowiedzi, które wspomagają przywołanie ruchów artykulatorów z pamięci.

Masaż logopedyczny to specjalistyczna technika stymulacji mięśniowej strefy orofacjalnej, wykorzystywana, jako metoda wspomagająca terapię logopedyczną.

Masaż logopedyczny - to specjalistyczna technika stosowana w terapii logopedycznej, której celem jest poprawa funkcji mięśni twarzy, języka, warg oraz okolic jamy ustnej. Wspiera rozwój mowy i poprawę artykulacji poprzez rozluźnienie napiętych mięśni oraz wzmocnienie osłabionych partii. Stosuje się go, aby:

1. Zwiększyć precyzję ruchów języka i warg– co przekłada się na poprawę wymowy trudnych głosek.

2. Zmniejszyć napięcie mięśniowe– zwłaszcza u dzieci z nadmiernie napiętymi mięśniami w okolicach twarzy.

3. Wspomóc połykanie i oddychanie– masaż pomaga poprawić funkcje związane z jedzeniem i mówieniem.

4. Stymulować rozwój sensoryczny– wpływa na lepsze odczuwanie bodźców w jamie ustnej, co jest ważne dla prawidłowej pracy aparatu mowy.

5. Zwiększyć efektywność terapii logopedycznej – jako uzupełnienie ćwiczeń mowy, masaż logopedyczny przyspiesza uzyskiwanie efektów.

Stosuje się go u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami miofunkcjonalnymi, wadami zgryzu czy porażeniem mózgowym.

Masaż Logopedyczny

To specjalistyczny program terapeutyczny ukierunkowany na korekcję zaburzeń ustno-twarzowych. Obejmuje ona ćwiczenia, a także techniki manualne, których celem jest przywrócenie prawidłowych wzorców.

Terapia zaburzeń miofunkcjonalnych ma na celu poprawę pozycji spoczynkowej języka, zamknięcie ust i prawidłowe połykanie. Ćwiczenia obejmują poprawę percepcji w jamie ustnej, wzmocnienie języka, warg, oraz naukę połykania.

Terapia Miofunkcjonalna

Zadzwoń: +48 697 916 394      

lub umów się online:

Metody w Terapii 

To on jako pierwszy zalecał aby głoska miała „osobowość”, aby wiązała się z nią jakaś metafora, jakieś skojarzenie. Każdej głosce przypisany jest specjalnie narysowany na potrzeby tej pomocy obrazek, który ma wywoływać skojarzenie z brzmieniem głoski. Terapii towarzyszy też umowny abstrakcyjny gest oraz zabawa.

„Skojarzenia do mówienia” zostały stworzone z myślą o dzieciach z dziecięcą apraksją mowy, aby pomóc im przywołać ruchowy obraz głoski z pamięci.

Metoda wykorzystywana również w terapii dyslalii (zarówno w przypadku substytucji jak i deformacji głosek) jako pomoc do wywołania głoski przy okazji zabawy, również w pracy z uczniem dwujęzycznym oraz jako wspomaganie zabawowej nauki mówienia, u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.

Metoda Ewy Grzelak Skojarzenia do mówienia w oparciu o koncepcję Van Rippera

Metoda wg zasad motorycznego uczenia wg Ewy Grzelak 

Metoda pracy AAC

Metoda pracy AAC (Alternatywna i Wspomagająca Metoda Komunikacji ) to podejście terapeutyczne, które pozwala osobom z zaburzeniami komunikacji na porozumiewanie się za pomocą różnych narzędzi, takich jak tablice komunikacyjne, znaki PCS, Mówik lub inne znaki graficzne (np. zdjęcia, piktogramy), systemy znaków manualnych np. Makaton. W gabinecie logopedycznym, metoda ta jest wykorzystywana w celu wspomagania rozwoju mowy i komunikacji u dzieci z zaburzeniami językowymi, w tym z autyzmem, ORM. Praca z metodą AAC pomaga pacjentom w nauce i zastosowaniu różnych technik komunikacyjnych, aby poprawić ich jakość życia oraz umiejętności społeczne.

Elastyczny terapeutyczny taping (ETTHNO) 

To praktyczne wykorzystanie prądów w usprawnianiu procesu terapeutycznego w różnych dysfunkcjach (po operacji rozszczepu warg i podniebienia, zaburzenia napięcia mięśniowego, ślinienie, dyslalia obwodowa, mowa nosowa – rynolalia, afazja motoryczna, dyzartria, wysiękowe zapalenie uszu, niedosłuchy, problem z pobieraniem, obróbką i połykaniem pokarmów, krztuszenie podczas jedzenia i picia, po adenotomii itd).

Terapia ta jest skutecznym uzupełnieniem leczenia logopedycznego i ortodontycznego. Zabieg elektrostymulacji dzięki odpowiednio dobranym parametrom wspomaga kompleksowe leczenie pacjentów z zaburzeniami logopedycznymi.

Elektrodiagnostyka pozwoli ocenić pobudliwość nerwów i mięśni oraz zastosować odpowiedni proces terapeutyczny. Polega ona na przepływie prądu o bardzo niskim natężeniu przez mięśnie w celu usprawnienia ich funkcji. Elektroterapia oddziałuje na cały aparat artykulacyjny człowieka, wspomagając jego działanie. Zabieg pobudza do pracy włókna mięśniowe, wskutek czego następuje wzmocnienie siły, przyrost masy oraz objętości mięśni.

Metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej

Metoda pracy Attention Autism

Metoda pracy Attention Autism to podejście terapeutyczne, które skupia się na rozwijaniu uwagi, koncentracji oraz umiejętności spostrzegania i komunikowania się u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w tym z autyzmem. Podczas terapii wykorzystujemy zabawy i ćwiczenia, które pobudzają zainteresowanie dziecka i angażują go do współpracy. Metoda ta opiera się na zasadzie "pokazuj i powiedz", co oznacza, że terapeuta pokazuje dziecku, co ma zrobić, a następnie opisuje to słownie, zachęcając do naśladowania. Praca z metodą Attention Autism jest oparta na zaangażowaniu emocjonalnym, a jej celem jest rozwijanie komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz rozbudzanie kreatywności i wyobraźni dziecka.